miércoles, 15 de junio de 2011
23:41 | 
Publicado por
Ramona Santana |
Aquellos que entienden que tienen el poder sujetado a sus manos, y aquellos que sucumben ante la presión social, son sin duda un sinnúmero de debilidades y flaquezas, maquillas y etiquetadas bajo el nombre de MÁSCARA. Para una mejor comprensión del texto debo aclarar el término máscara. “Máscara” del griego Prósopon que significa “Persona“, y en latín la palabra “Persona’’ significa máscara, la cual hace alusión al papel que cada individuo interpreta ante la sociedad.
El reflejo de arrogancia es debilidad y quienes se rinden entienden que darse por vencido es creer que los problemas se acaban por no resolverlos. Desde pequeños nos inculcan valores, nos enseñan a relacionarnos con los demás y hasta cierto punto lo que debemos hacer y lo que no, en nuestra vida adulta. Esto significa un desafío para quienes no se ajustan al medio deseado y evidentemente este deseo de lograr escalar a la aceptación de un grupo, a un nuevo estatus o captar la atención de una masa determinada hace que nos comportemos y actuemos como no somos en realidad. No hemos preguntado en algún momento de nuestra vida que precio se está dispuesto a pagar a fin de ocultar quien es en realidad, o de qué se es capaz en un momento determinado. Por lo general siempre se tiende a estar bajo perfil; de esta manera no se sabrá que pasa en realidad. Lo que se ignora muchas veces es que hagas lo que hagas por ocultar quien eres en realidad, jamás se escaparán de si mismos.
La clave de enfrentar nuestra realidad no está en ocultarla detrás de una máscara, donde son guardados los errores cometidos en el pasado, el miedo a la soledad, o quizás lo débil que es, o sencillamente la permanencia en un estatus al que no corresponde. Es posible que todos en algún momento de nuestra vida hayamos usado una máscara como un escudo, para protegernos de nosotros mismos y de los demás. Se hace necesario tener una defensa para guardar las apariencias y aparentar lo que no eres en realidad. Lamentablemente muchos viven enmascarado toda una vida y para mucho la mejor manera de enfrentar el rol que exige el nuevo estatus es una careta.
Muchas personas viven toda su vida enmascarado, simple y sencillamente porque la sociedad les exige asumir un rol determinado, lo cual sería contraproducente ya que la misma sociedad vive una vida de mentira, para las sociedades del mundo actual ‘’La verdad’’ no existe. Esta verdad es maquillada a favor de la masa pudiente, nuestro medios de comunicación tergiversan la verdad con varios propósitos. Uno de ellos es permanecer en el puesto a cualquier precio y otro obtener recompensa económica autocensurando y parcializando la información. Y que decir de nuestras iglesias las cuales se han visto involucrada en numerosos escándalos, y por otro lado los feligreses quienes pregonan a los cuatro viento ‘’Llamarse Cristianos’’ cuando las acciones ejercidas por ellos dicen más que lo que predican. Muchos ‘’Cristianos’’ predican y hablan del amor al prójimo, pero al llegar a sus casas la realidad de otra; simple y llanamente porque al llegar a sus casas cambiaron la máscara. Gran parte de la motivación de estos cristianos es pertenecer a un grupo, por estatus, o por adquisición de poder ya que a través de este entiende que puede ser reconocido en otro ámbito. Lamentablemente la ignorancia mediatiza esta realidad.
La humanidad para ser realmente feliz no necesita poder, es lamentable que los pudientes mientras más tiene más quieren. La clave de la felicidad esta en el equilibrio no en los excesos.
Amig@ lector ¿Cuál es tú máscara? Irías hasta el final de tu existencia para ocultar cual es tu realidad? La verdad, espero que no, mi objetivo no es censurar tu accionar mas bien es que puedas enfrentar tu realidad.
Esquizofrenia del griego "schizo"división y "phrenos" mente. División de la mente, caracterizada por alucinaciones. De los trastornos psicóticos, la esquizofrenia tiene el efecto más severo sobre la vida de las personas. Los alto porcentajes de suicidios intentados por quienes son diagnosticado con esquizofrenia, por lo general uno de cada cuatro paciente con esquizofrenia trata de suicidarse y uno de cada diez lo logra. La tendencia de estos pacientes es de quedarse solteros y sin empleo, a vivir solo en su mundo; sentirse solo y haber hecho un intento previo de suicidio. Por lo general son personas jóvenes con educación universitaria. En la esquizofrenia los trastornos son graves caracterizado por pensamientos desorganizado. Estos pacientes viven fuera de la realidad (Psicótico) viven una vida irreal o imaginaria, su mundo interior no guarda relación con el exterior en cuanto a tiempo, lugar y espacio. Muchas veces tienen presentan delirios (Creencias falsas acerca de la realidad).
Tipos de Esquizofrenia.
Esquizofrenia Desorganizada: Es un trastorno esquizofrénico en que son comunes a las conductas extrañas. Muestran desinterés en la convicciones sociales.
Esquizofrenia Catatónico: Trastorno esquizofrénico caracterizado por perturbaciones en la actividad motora, permaneciendo inmóviles, mudas e imperturbable.
Esquizofrenia Paranoide: Trastorno esquizofrénico caracterizado por suspicacia extrema y delirios complejos. Estos pacientes pueden llegar a creer que son personas influyentes de la historia. Estas personas parecen mas normales que las personas con otro trastorno esquizofrénico.
Causas
Los estudios muestran que existe una predisposición genética, lo que quiere decir que esta puede heredarse. Parte del problema se relaciona con una falla en la regulación de la dopamina (neurotransmisor) en el SNC provocando una acumulación excesiva de este neutrasmisor en regiones criticas del encéfalo (Koh et . 2003)
Tratamiento
Alivian los síntomas de este trastorno disminuyendo la cantidad de dopamina en el encéfalo bloqueando los resultados de este neurotransmisor.
Finalmente Amig@ lector es una difícil tarea a la que se enfrentan los pacientes esquizofrénicos, con el día a día. Su mundo interior esta desconectado con la realidad. Estos pacientes viven un mundo irreal fuera de la realidad, una vida imaginaria que les hace ver creencias falsas acerca del entorno real. Es fundamental que nuestra sociedad arraigue el estigma social en contra de los enfermos mentales ya que han sido etiquetado como locos y son discriminados y muchas veces abusados. De esta manera se les brinda una mayor calidad de vida y un debido respeto como un ente social.
En el estado psicótico existe una dificultad de pensar racional y organizadamente. Por tanto este trastorno se define por alteraciones de la percepción, el pensamiento o la conciencia, llamándole a estas alteraciones alucinaciones o delirios. Existen desordenes incoherente acerca de la realidad con base en estas alteraciones y cree que dichas alteraciones son reales.
Los errores de la inexperiencia, la presión social a la que se hace eco, la obsesión por tener lo que se quiere a cualquier costa y sin duda el factor amoroso y económico hacen muchas veces que las personas se desestabilicen y pierdan el control de sus emociones.
Ayer moriré, no quiero irme solo. Quiero irme donde no haya nadie, donde solo estemos tu recuerdo y yo. No temo correr el riesgo, no le temo a Dios ya he estado con él. Precisamente él, en las tantas visitas que me a hecho me dijo que no podía irme solo, sin tu recuerdo.
Te llevaré y te guardaré en lugar agradable, de hecho mi preferido y para no andar con rodeos te diré de quien se trata; es el frasco de mi fragancia favorita. Te guardaré allí hasta el día de nuestra partida, pero antes de llevarte debo avisarle que le harás compañía, si no lo hago se enojara mucho, debo ir de prisa a contarle antes que Dios se me adelante y le cuente de ti, si lo hace te juro que lo mataré. Oye tu no le dirás nada, ese es mi problema, vete lejos donde no te vea, cuidado tengo miedo porque me persigues, alguien puede ayudarme. ….. Auxilio, Dios me persigue vas tras de mi; oiga policía que me ves, atrápelo él me esta persiguiendo. Si logro alcanzarte te juro te mataré y así yo reinaré para siempre y seré el único que capturó a Dios.
Los síntomas psicóticos producen muchas veces la clase de conducta que antiguamente se le llamaba locura o demencia. Debo aclarar que no todas las alucinaciones y delirios indican la presencia de un trastorno psicótico. En algunos casos provienen de causa temporales, como efecto de un medicamento, oxigenación reducida del cerebro durante una fiebre muy alta.
Si no existe una causa específica de las percepciones y pensamientos trastornados, se puede considerar como una de las características de la esquizofrenia.
jueves, 19 de mayo de 2011
Nuestra sociedad es manipulada constantemente por los medios de comunicación, las vallas publicitarias y los constantes anuncios comerciales a favor de la delgadez, y que decir de las boutique donde solo se encuentran prendas de vestir para mujeres delgadas, estas influencias dejan ver que la delgadez es sinónimo de belleza. Hoy día es común ver en niños y jóvenes que van creciendo con un mal hábito en la conducta alimenticia debido a las influencias sociales y familiares. Por tal razón se ve muy a menudo niños menores de 8 años preocuparse por su aspecto físico tomando en consideración la porción a comer y los niveles calóricos para esto se auxilian de sus padres o hermanos mayores, cuando a esta edad los niños deben estar pensando más en juegos y hacer nuevos amigo que en preocuparse por físico.
En edades tempranas los padres tienen mucho que ver. Esto puede deberse a dos elementos Primero un exagerado control de las comidas que de alguna manera se emite el mensaje que comer es sinónimo de engordar y no se esta permitido ya que no irá acorde con el concepto de belleza. Segundo los padres no tienen una comunicación cercana con sus hijos por tanto no tienen control de la alimentación de los hijos. La madre juega un papel importante en el desenvolvimiento físico, emocional y nutritivo de los hijos.
En los adolescente sienten una preocupación inmensa por verse delgados. Se sienten deprimidos, tienen baja autoestima, habilidades sociales limitadas. Un diagnóstico clínico de la depresión durante la adolescencia temprana se asocia un riesgo elevado de desarrollar mas adelante un trastorno de la conducta alimentaria. (J.G. Johnson y Colis 2002).
Siempre que exista una imagen distorsionada de verse con sobrepeso aún estando exageradamente delgado estamos frente a una Anorexia Nerviosa, este trastorno hace perder el interés a los alimentos e incrementa el uso de hacer ejercicios de forma compulsiva. Cada año millones de personas se ve afectadas por los trastornos de la conducta. Aquellos que lo padecen más del 90% son adolescente y mujeres adultas jóvenes.
La característica principal es la preocupación obsesiva con la imagen corporal y la pérdida de peso. A medida que el trastorno progresa el menú de los anoréxicos se vuelve cada vez mas restringido y rígido.
Los criterios para diagnosticar Anorexia Nerviosa:
1. Rechazo a mantener el peso corporal por encima del 85% del nivel normal asociado a la edad y a la estatura.
2. Miedo obsesivo a ganar peso.
Como dije anteriormente una de las características instintiva de los anoréxicos es el miedo irracional a ganar peso (Lipofobia), enlazada con frecuencia a una visión distorsionada que se ve a si misma con sobrepeso. Nuestro accionar no es mas que el reflejo de lo que pensamos.
Amig@ lector/@ si usted es padre o madre preste atención a la alimentación de sus hijos/as, en la mayoría de los casos los niños y adolescentes con anorexia suelen darse muchas veces por los padres no estar pendientes de la alimentación de ellos. La Anorexia es un trastorno y por tanto hay que prestar atención a sus exigencias y demandas de afecto. En algunos casos lo hacen para llamar la atención de ustedes al tener una baja autoestima esto hace que ellos se sienten desplazado por el trabajo en la oficina y por los eventos sociales que asisten sin ellos. Los que padecen este trastorno pueden inducir al vómito o utilizar laxantes para ayudarle a controlar el peso. La anorexia nerviosa puede ser una condición con riesgo de muerte.
En los últimos años se ha incrementado el número de individuos que sostienen una relación sexual abierta con otros de su mismo sexo.Las relaciones sexuales constituyen un proceso vital que se desarrolla a lo largo de la existencia humana. Su fin es preservar la reproducción de las especies y al mismo tiempo asegurar una fuente de placer físico y psicológico. Hoy día es muy común ver en las calles un gran número de homosexuales incursionando en puestos importantes, como, medios de comunicación, cargos empresariales, y en otras áreas de la sociedad. A pesar del auge que han estado adquiriendo, estos a su vez se ven afectados por la identificación sexual que cada uno de ellos expresa, donde los roles, las funciones y los derechos, no sostienen igualdad como es el caso de los heterosexuales.
Una las posibles causas a la discriminación hacia los homosexuales están vinculadas, a la presión social, las diferentes normas morales y las diferentes corrientes religiosas, que ejercen un fuerte poder ante la sociedad, negándole así la posibilidad de incursionar y/o desempeñar su rol como ente social. Estas barreras suelen provocar situaciones denigrantes para uno u otro grupo, haciendo que la condición humana sea opacada por las acciones de una u otra esfera social
La discriminación a los homosexuales, están asociadas desde los propios hogares, la familia les impone asumir el rol del heterosexual conduciéndolo a formar una familia heterosexual. Por otro lado la sociedad los impulsa a aislarse, logrando con esto que ellos se asocien con individuos de su misma condición sexual. Por considerarse en desventaja ante la sociedad no son capaces de denunciar los numerosos abusos a los que son sometidos. De acuerdo con la evolución biológica, las diferentes normas morales y las diferentes corrientes religiosas, mantienen una postura diferente frente a la homosexualidad, calificada como delito y pecado.
La homosexualidad es una condición cuyas causas hasta hoy en día no han sido claramente detectadas, algunas la atribuyen a la genética, mientras otros consideran que es en el medio donde el individuo se desenvuelve. Durante el desarrollo de la historia de la humanidad diversos temas han acaparado la atención como es el caso de la homosexualidad, han surgidos grandes controversiales que a través de los tiempos han originado discusiones tales en las que todavía hoy no se ha llegado a un común acuerdo. El homosexual es precisamente uno de los individuos que sufren más de prejuicios, marginalidad, discriminación e incluso explotación; y el estereotipo. Donner afirman que la homosexualidad es una anomalía congénita y un error de la naturaleza y que debía ser tratada. Ya que es vista como condición irregular de la personalidad, asociada a un trastorno mental, a bajos niveles de testosteronas en la etapa peri - natal lo que se traduce como homosexualidad en el hombre. Esta etapa trascurre del 4to mes de gestación y tarda hasta los 2 ó 4 años postnatales, dimorfismo en el hipotálamo y el tamaño de la región INAH-3. Kinsey, Cleveland. Estos estudiosos comparten la idea de que la homosexualidad no es una enfermedad, y que al igual que el heterosexualismo es una conducta aprendida, que está estrechamente ligada a lo que es la cultura. No hay una división entre homosexuales y heterosexuales, hay una zona intermedia, donde cada conducta predomina en un individuo determinado. Apoyan el planteamiento de que la homosexualidad no es innata sino adquirida. También opinan que la persona homosexual está en todas sus capacidades para ser provechosa a la sociedad y que no debían sufrir las presiones de la hostilidad heterosexual. El hombre no nace homosexual, la sociedad, las condiciones sociales, económicas y educativas lo hace desarrollar un grado mayor de esta conducta. Para Freud la heterosexualidad es el estado adulto normal. La homosexualidad es el estado patológico del desarrollo interrumpido, causado por factores educativos-familiares, carácter absorbente de la madre, hostilidad, debilidad o ausencia del padre y celos infantiles.
En las Sagradas Escrituras se afirma que el hombre fue creado por Dios a su imagen y semejanza, como varón y mujer. Desde los comienzos aparecen las relaciones entre personas del mismo sexo como inaceptables, ejemplo de ello es lo ocurrido con Sodoma Gn 19,1-11o en el Levítico donde se excluye del Pueblo elegido a los que presentan un comportamiento homosexual.
En las epístolas de San Pablo se cita el comportamiento homosexual como clara manifestación de la ruptura por el pecado de la armonía originaria entre Dios y el hombre. San Pablo dice que es como si se pusiese "la mentira en el lugar de la verdad de Dios" y adorar y servir "a la criatura en vez del Creador".
"Por eso los entregó Dios a pasiones infames; y sus mujeres invirtieron las relaciones naturales por otras contra la naturaleza; y lo mismo los hombres se abrasaron en deseos los unos por los otros, cometiendo la infamia de hombre con hombre Rm 1, 18-32. Ya en el Génesis 1:27, se nos enseña que Dios le creó macho y hembra, hombre y mujer, sin que se diera posibilidad a ningún otro tipo de tendencia, como actualmente se define lo homosexual. En el Génesis se expresa como matrimonio la unión entre el hombre y la mujer "en una sola carne" (Gn 2:24)). La homosexualidad es una unión que impide la procreación que se da de manera natural entre un hombre una mujer como se citan en el libro del Génesis 1: 27,28. Las ciudades de Sodoma y Gomorra fueron destruidas por su pecado. Y el pecado que más aparece en el escenario de esas dos ciudades fue el de la homosexualidad. Los hombres de Sodoma quisieron entrar a la casa para poseer sexualmente a aquellos visitantes de Dios. Pero no lo consiguieron, porque los ángeles les hirieron de ceguera. Y esta ciudad fue borrada del mapa (Gn 19:4-11).
No se ha definido un patrón de como debe reaccionar la familia ante la noticia de que uno de sus miembros es homosexual. Es posible que un alto porcentaje sienta un gran rechazo al inicio, pues esta noticia surge como una sorpresa y desata la cólera; al comprender la dimensión de las consecuencias que esto trae en sus vidas. En el caso de los padres, los sueños de tener nietos, de ver a su hijo o hija en una relación "estable", las creencias religiosas, el miedo al ostracismo social, se confabulan para que los padres rechacen de plano lo que es el verdadero comportamiento sexual de su hijo/a.
Unos de los problemas más serios que enfrenta un homosexual a la hora de establecer una pareja es el espacio, la homofobia no les permite utilizar los lugares públicos y privados de los que disponen los heterosexuales para socializar, cortejar y divertirse.
Con muy raras excepciones, invitar a sus amigos, y mucho menos visitar a su pareja, a la casa. Una pareja no puede mostrarse afecto en público, bailar en un salón, bar o discoteca, estar de la mano en un restaurante, asistir a la iglesia, o ser tomados en cuenta para las actividades familiares, laborales o políticas. Finalmente el homosexual como el ser humano quien, inevitablemente, es en el ámbito laboral, familiar y educativo, es explotado y discriminado, en la sociedad quienes crean un sin número de prejuicios y estereotipos negativos hacia la orientación homosexual, perjudiciales para el desenvolvimiento pleno de dichas persona, tanto en estas áreas como en el ámbito intelectual y emocional. En el ámbito familiar los homosexuales rompen con el sistema patriarcal quien establece definitivamente las reglas que determinan los roles del hombre y la mujer en la sociedad. Por lo tanto aquellos quienes tienen tendencias sexuales contrarias a las normalmente establecidas, se ven obligados a utilizar el fantasma de la homosexualidad para reprimir los deseos "impropios" por un sistema patriarcal, quien no acepta desviaciones.
El rechazo hacia las relaciones homosexuales se origina debido a la necesidad de procreación que sienten dichas personas para satisfacer sus deseos de realizarse como padres. El temor que siente el homosexual de no ser aceptado por el núcleo familiar, le obliga también a reprimir su homosexualidad. La aceptación de los padres del homosexual como tal es vital para que este se acepte su sexualidad sin represiones.
Generalmente los padres que no aceptan a su hijo como homosexual, le juzgan con un concepto erróneo de la homosexualidad (prostitución, travestismo, consumo de sustancias), lo cual hace más difícil para ellos llegar a comprender las preferencias de su hijo, quien personalmente no se ha propuesto escoger. Pero aún cuando los padres llegan a comprender la orientación sexual de su hijo, les es difícil admitirlo ya que esta genera un sentimiento de culpa y vergüenza en sí mismos. El rechazo, represión y marginalidad hacia la homosexualidad parte principalmente de las actitudes, modos de pensar, costumbres, hábitos, que originan la familia como base de la sociedad; fundándose en estas muchas de las imposibilidades que la sociedad impone a aquellos que son diferentes, en este caso los homosexuales, para poder socializar, convivir con el resto de la ciudadanía y poder ser miembros activo de una sociedad. En el campo laboral, los homosexuales tienen graves restricciones para poder desarrollarse en los diferentes campos en los cuales sus habilidades y capacidades independientemente de su sexualidad podrían ponerse en práctica y obtener grandes resultados, sino fuera por la discriminación que la sociedad les impone.
Las áreas de trabajo en las cuales los homosexuales pueden desempeñarse sin tener que enfrentarse a la explotación o marginación son básicamente el arte, la innovación y la música, que determinan como factor más importante el talento del homosexual. No así en los lugares donde lo que se toma en cuenta son los patrones sexuales bien definidos, los homosexuales son excluidos, básicamente en las Oficinas Gubernamentales, como ejemplos, los Ministerios de Educación Pública y el de Seguridad.
En el ámbito emocional los homosexuales a la hora de establecerse con una pareja el espacio donde ellos pueden desenvolverse, es muy limitado ya que la homofobia no les permite utilizar los lugares públicos y privados de los que disponen los heterosexuales para socializar, cortejar y divertirse. Una pareja homosexual no puede mostrarse afecto en público, bailar en un salón, bar o discoteca, estar de la mano en un restaurante, asistir a la iglesia.
Entre nosotros, existen muchos prejuicios los cuales no nos dejan ver mas allá debido alas barreras que ponemos en cuanto al modo de ver las cosas. Los seres humanos crecemos y nos desarrollamos en diferentes culturas donde cada una, tiene ritos, costumbres y maneras de ver el mundo muy distinto, esto es lo que nos diferencia los unos con los otros. Debemos entender también que dentro de esas culturas, existen subcultura, las subculturas son aquellas que salen de una cultura determinada donde comparten de alguna u otra forma lagunas costumbres y formas de ver la vida.
Usted amig@ lector/@ si aún no tiene su conducta sexual definida, siéntase libre y sobretodo NO se catalogue de (ENFERMO/@). La normalidad sexual son determinadas por opiniones, tendencias y mitos que pueden cambiar a través del tiempo, a pesar que no se incluye en el DSM, tanto la American Psychiatric, como American Psychological Assotiation han estado de acuerdo en quitarla de la lista de enfermedades, ya para el próximo DSM – V, no estará dentro de los trastornos psiquiátricos.
martes, 17 de mayo de 2011
Todos sabemos que el sentimiento que mueve al mundo es el amor. Por este sentimiento los humanos hacen lo imposible porque este le sea correspondido, cuando hay amor no existen fronteras, condiciones sociales, raza o color que impidan que dos corazones unan sus latidos en un solo latir. Se juegan todas las cartas a fin de obtener lo se que busca. Cuando este sentimiento ha sido correspondido todo gira armoniosamente. Este amor correspondido hace que la persona se sienta segura, aumenta la estima, existe una gran motivación en todo lo que hace. Pero qué pasa si este sentimiento no es correspondido o simplemente hubo una ruptura definitiva. Hay quienes no aceptan una ruptura y más aún cuando esta separación no fue por un mutuo acuerdo, al no aceptar que no puede ser o que sencillamente se terminó, esta hace miles de intentos en busca de una nueva oportunidad. Estos intentos se convierten muchas veces en manipulaciones , el dependiente afectivo teme a sentirse solo y al mismo tiempo son tan complacientes que se le hace difícil a la pareja dejarlos solos.
Hasta qué punto el límite de mantener una relación es normal. Se ha determinado que las personas que padecen Dependencia afectiva presentan dos características básicas. En primer lugar permite que otra persona sea quien tome de forma pasiva las desiciones más importantes de su vida, porque les falta confianza y se sienten incapaces de funcionar de manera independiente. En Segundo lugar para asegurarse de que no perderán su posición dependiente, someten sus propias necesidades a las necesidades y demandas de otros. Las personas dependientes temen a la separación y tienen una necesidad excesiva de que alguien las cuide. Estas suelen ser sumisas, apagadas, sienten miedo a la soledad, son personas con una estima muy baja y muchas veces este sentimiento se convierte en una manipulación, una obsesión por tener o retener a la persona a cualquier costa, en la mayoría de los casos se niegan a aceptar que es un estado patológico. Las personas con estos trastornos tienen por un lado condiciones variadas de vulnerabilidad y factores de riesgo y por otro características de resiliencia. Véase (DSM IV – Eje II) La causa de este trastorno aún no esta del todo clara. Una posibilidad es que los individuos dependientes tuvieron padres sobreprotectores que le hicieron la vida muy fácil cuando era niño que nunca aprendieron habilidades de afrontamiento.
Entre las característica clínicas para considerar trastorno de la personalidad por dependencia tenemos:
1. Incapaz de tomar decisiones cotidianas sin asesoría y apoyo excesivo de otra persona.
2. Permiten que otras personas tomen decisiones importantes de su vida. (Por ejemplo si debe o no casarse y tener hijo, que carrera estudiar, que prenda de vestir usar para ir a un evento importante)
3. Dificultad para demostrar su descontento con otras personas por temor a perder su apoyo.
4. Dificultad para iniciar actividades en forma independiente.
5. Preocupación frecuente por temor a cuidar de si mismo.
6. Sentirse indefenso cuando está solo debido a un temor exagerado a ser incapaz de cuidarse a si mismo.
7. Cuando termina una relación estrecha, busca de manera indiscriminada otra relación que le ofrezca aceptación.
8. Hacer evento excesivos para obtener aceptación y apoyo de los demás.
La búsqueda excesiva de amor consolida a este trastorno a que los dependientes se las ingenien para evitar la soledad. Por ello siempre tienen una pareja y, cuando ésta falla, establecen una relación inmediatamente después de otra. “En una relación normal, tras la ruptura suele darse un periodo de duelo en el que rara vez se desea establecer una nueva relación”
De las as características mencionadas , si posee al menos cinco usted podría parecer este trastorno, ante esto se hace necesaria la ayuda terapéutica.
Nuestra condición Humana impide muchas veces pensar que llegamos a este mundo hasta un día, en ocasiones se piensa que somos inmortales y no pensamos que nuestros seres queridos se irán poco a poco uno detrás de otros. La muerte es el único paso que sabemos que vamos a dar algún día dentro de cierto parámetro de tiempo (entiendace que no alcanzaremos a 200 años). Por tal razón no pensamos en la muerte. Esta llega y toma de imprevisto, la tristeza y el dolor entran en acción, nos atrapan al punto de perder la nosión del tiempo y el espacio. Lamentablemente no es algo que se pueda aprender o ensayar la manera de como afrontar la pérdida de un ser querido antes que suceda, no existe experiencia previa ante la muerte, se aprende en el momento que toca vivirlo he irá acompañado de varios periodos llamados Etapas de Duelo. En la mayoría de los casos se entra en ‘Shock y Aturdimiento’, se niega aceptar lo que está pasando durante un tiempo. Una vez que se ha pasado por el Aturdimiento (Perturbación o Desconcierto) se convierte en un sufrimiento intenso. Las personas pertubarbadas se sienten vacías viven recordando latentemente a la persona fallecida y hasta llegan incluso a verlo en lo que hacen a diario, sufren ataques de llanto. No puedo describir con exactitud lo que las personas siente ya que el afrontamiento varía de una persona a otra y de sus niveles emocionales y motivacionales. Por lo general las personas que tienen un afrontamiento exitoso cuentan con diversos recursos personales. Muchos de ellos muestran patrones de conductas inadaptadas, trastornos del sueño, mal hábito alimenticio, otros utilizan mecanismos de defensa como la formación reactiva para evadir el pensamiento doloroso lo sustituyen por un evento agradable. Es importante aclarar que cuando pasamos por la pérdida de un ser querido tenemos que pasar por una etapa de duelo y de luto, (Duelo) repuesta emocional ante la pérdida y el (Luto) se refiere a la pérdida de una persona importante, este puede ir de un año o más y se considera normal. Ahora si este difiere el patrón normal podríamos decir entoces que estamos ante un Trastorno Adaptativo, que no es más que una reacción estresante que disminuirá siempre y cuando cese el nivel de estrés o un Trastorno por Estrés Agudo que no es más que una repuesta desencadenante del estrés traumático y se reconoce con síntomas disosiativos como disminución de la conciencia del entorno. Este comienza dentro de las primeras cuatro semanas después del trauma. Ver (DSM-IV)
Hay que llorar y sufrir ante la pérdida hasta cierto punto, siempre y cuando reconozcamos que ha partido que no volverá, por tanto esta etapa de duelo no incluye auto-castigarse, saber que hay que continuar en el largo camino de la vida y que además hay que cuidar de los que quedan. Existen personas que han perdido a seres queridos y apesar de los años aún permanecen invadido por la tristeza, lo que se le conoce como Duelo Psiquiátrico-Melancólico, viven en depresión constante, abandona los eventos agradables que hacía en el pasado, tienden a descuidar su apariencia personal, laboral y académica. Todos los que hemos pasado por el momento irrevelsible de lo que es la muerte sabemos que no existe una palabra mágica que pueda aliviar el dolor y la pena, pero como dije anteriormente hay que continuar, hacer su etapa de duelo no exediendo el límite. Amig@ lector@ si estás pasando por esta situación o conoces a alguien y lleva más de 9 meses en duelo constante busca ayuda. Existen centros de ayuda en todo el mundo. Extrañale, pero dejale partir.
jueves, 10 de marzo de 2011
Síndrome de impotencia aprendida
Pasaron a otro tipo de jaula de la cual para evitar los electroshocks, solo había saltar una valla divisora, a otro compartimento de la jaula. Un grupo perros que nunca habían estado expuestos a electroshocks, saltaron al otro lado para ponerse a salvo. El segundo grupo, los que aprendieron podían controlar la situación, intento lo aprendido anteriormente, al no conseguirlo buscaron otra acción, que fue saltar para ponerse a salvo.
El tercer grupo el que nunca podían hacer nada por evitar los electroshocks, simplemente se echaron y gemían tristemente su destino, nunca supieron que se esta vez sí podían salvarse, porque no intentaron saltar, se daban por vencidos directamente.
El equipo encabezado por Martin Seligman & Steve Maier, pasaron a adaptar a parámetros humanos el experimento, demostraron el síndrome impotencia aprendida, abrieron una nueva era en la psicología, demostrando que el individuo frente adversidad aprende a rendirse, renuncia a luchar condicionado por el pasado, aún cuando las circunstancias presentes indican una victoria.
Tomado de http://emocionesysentimientos.com
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Aqui trataré temas conductuales, el porqué el ser humano se comporta de la manera que lo hace. Espero sea su agrado amig@ lector
El rol de la escolaridad en la relación sistema educativo sistema productivo
Todo sistema escolar se sitúa en unas coordenadas espacio-temporales que lo definen. Y cambia cuando las condiciones sociales, económicas y políticas lo hacen.
En los últimos años, nuestra sociedad ha cambiado; así mismo lo ha hecho nuestra realidad económica y política. El acelerado cambio en la escala de valores, la readaptación de nuestra economía, la crisis económica y sus efectos: paro, incremento de la delincuencia, etc., y la democratización de las instituciones son algunos de los aspectos más significativos de nuestro aquí y ahora.
El pensamiento económico liberal, fuente nutricia de los primeros ensayos de sociología educativa, trataba de adaptar la oferta -ENSEÑANZA- con la demanda -MERCADO DE TRABAJO-, en la creencia de que un aumento de nivel educativo global, llevaría aparejado un incremento del desarrollo económico. Posteriormente y ante el fracaso de este modelo basado en la relación educación-desarrollo, la investigación sociológica se planteó el abordaje de la relación-subordinación de la escuela al mercado de trabajo desde una perspectiva mucho más crítica, apoyándose en los "mecanismos de reproducción social" de entre los cuales destaca significativamente el "puesto de trabajo". Y qué duda cabe que el abordaje es oportuno, dado el peso sociológico que está adquiriendo el "paro" en todo el Estado y sobre todo, el "paro juvenil" dado que este no es expresión de una situación coyuntural consecuencia de una posición de crisis económica, sino que se nos está apareciendo como una auténtica "tendencia estructural" consecuencia del fenómeno de la "contracción de la edad activa" producido tanto por un retiro cada vez más adelantado como por el retraso de la edad de incorporación al primer empleo.
El sistema escolar en este contexto interviene, por un lado, propiciando un proceso de prolongación de la edad obligatoria de escolarización, lo cual hace que disminuya el número de candidatos empeñados en la búsqueda del primer empleo. Por otro, al ser la escuela una agencia de socialización históricamente situada al socaire de la peripecia de los sistemas productivos, estos le imponen su dinámica para que los sujetos en el transcurso del proceso socializador a ella encomendada, moldeen sus comportamientos en línea con los objetivos previstos por el sistema productivo. La educación se constituye de esta manera, en un auténtico sistema de reproducción social incapacitado por su dependencia estructural y funcional del sistema productivo, para cuestionar y modificar las bases sobre las cuales éste se asienta.
El aparato escolar, al servicio de la reproducción social -clases sociales, categorías, etc.- utiliza variados mecanismos selectivos con la finalidad de proyectar a los sujetos no tanto a un puesto de trabajo concreto, cuanto a unos niveles determinados de la estructura social -clase-; de esta forma el sujeto se verá socialmente legitimado más que por su participación en el acto laboral, por su origen de clase.
Mucho nos tememos que, como ya se ha sugerido por numerosos analistas, o se modifica el sistema de atribución de recompensas sociales y su mecanismo cuasihereditario de distribución o el tan cacareado "principio de igualdad de oportunidades" -mérito-cracia competitiva- no dejará de ser más que otra de las utopías educativas al servicio de la social-nivelación de los individuos.
Clase social y proceso de socialización. ¿Es posible una justa igualdad de oportunidades?
En la filosofía del principio parece hallarse la idea de un punto de partida igual para todos y exclusivamente ligado a las características sometidas al dinamismo del desarrollo, a las influencias familiares, ambientales y a la procedencia de clase, variables, estas que cada vez se declaran con mayor peso en el análisis conductual y en el rendimiento esco-lar del sujeto como así lo está demostrando reiteradamente la psicología científica?
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